Resumen
En el presente texto, que forma parte del libro Educación, derechos de la infancia y derecho al desarrollo, se ofrecen elementos de reflexión para proponer una justicia educativa, que supere las insuficiencias del discurso de la “igualdad de oportunidades” y otros similares. Para ello, recurre a las ideas del educador mexicano Pablo Latapí Sarre y en particular, al concepto de “igualdad compensatoria”.
Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No. 109, 2006: 389-404
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