La integración social desde la educación en contextos de inseguridad: repensar el papel de la comunidad educativa
DOI:
https://doi.org/10.51378/iuca.v1i1.6870Palabras clave:
Integración social, Participación socialResumen
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Investigaciones UCA, Año. 1, Vol. 1, 2019-2020: 144-147.
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Publicado
2020-12-31
Cómo citar
Martin, P., Savenije, W., Galdámez, L. del C., García de Cerna, V., Merino, R., & Flores, M. R. (2020). La integración social desde la educación en contextos de inseguridad: repensar el papel de la comunidad educativa. Investigaciones UCA, 1(1), 144–147. https://doi.org/10.51378/iuca.v1i1.6870
Número
Sección
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Licencia
Derechos de autor 2020 Pauline Martin, Wim Savenije, Luz del Carmen Galdámez, Virginia García de Cerna, Rubén Merino, Moisés Rolando Flores
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
