Resumen
El problema de fondo del informe radica en si mantiene unidad lógica que le dé consistencia. La cuestión que la comisión trató de resolver, con escaso éxito, según el autor, es cómo compatibilizar un enfoque humanizador de la educación con un modelo de desarrollo económico que, según los críticos del neoliberalismo, es esencialmente deshumanizador.
ECA Estudios Centroamericanos, Vol. 50, No. 561-562, 1995: 657-670.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Derechos de autor 1995 ECA. Estudios Centroamericanos