Factores actitudinales estudiantiles y pedagógicos determinantes en el desempeño académico de estudiantes de Cálculo I de la Facultad de lngeniería y Arquitectura de la UCA, previo y durante el COVID-19

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51378/iuca.v1i2.7792

Palabras clave:

Factores actitudinales, Factores pedagógicos, Desempeño académico, Regresión logística, Pandemia

Resumen

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Investigaciones UCA, Año. 2, Vol. 2, 2021-2022: 215-218

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Biografía del autor/a

Carlos Gustavo Espinoza Caceros, Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, UCA

Maestro, Departamento de Matemática

Lisdy Ruth Molina Cadenas, Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, UCA

Maestra, Departamento de Matemática

José Daniel Juárez Morales, Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, UCA

Maestro, Departamento de Matemática

 

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Publicado

2022-12-31


Cómo citar

Espinoza Caceros, C. G., Molina Cadenas, L. R., & Juárez Morales, J. D. (2022). Factores actitudinales estudiantiles y pedagógicos determinantes en el desempeño académico de estudiantes de Cálculo I de la Facultad de lngeniería y Arquitectura de la UCA, previo y durante el COVID-19. Investigaciones UCA, 1(2), 215–218. https://doi.org/10.51378/iuca.v1i2.7792

Número

Investigaciones UCA. Memoria Bienal: Año. 2, Vol. 2, 2021-2022

Sección

Facultad de Postgrados

Licencia

Derechos de autor 2022 Carlos Gustavo Espinoza Caceros, Lisdy Ruth Molina Cadenas, José Daniel Juárez Morales

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