Avendaño Rojas, Alondra Sofía, and Katherine Johana Ramírez Rivera. “Relación Escuela-Territorio: Análisis De La Fase 2 Del Proyecto ‘Una Escuela, Mil Historias’ En El Distrito De Torola, Morazán (2022-2023)”. Investigaciones UCA 3, no. 3 (November 21, 2025): 204–209. Accessed November 23, 2025. https://revistas.uca.edu.sv/index.php/iuca/article/view/10349.