[1]
P. Martin, W. Savenije, L. del C. Galdámez, V. García de Cerna, R. Merino, and M. R. Flores, “La integración social desde la educación en contextos de inseguridad: repensar el papel de la comunidad educativa”, investigaciones, vol. 1, no. 1, pp. 144–147, Dec. 2020, doi: 10.51378/iuca.v1i1.6870.