ESCALANTE ESCALANTE, K. Y.; TADDEI, A.; VÁSQUEZ DE CORTÉS, B. R. Inclusión educativa: estrategias de aprendizaje implementadas por el personal docente en la UCA en 2020-2022. Investigaciones UCA, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 105–109, 2022. DOI: 10.51378/iuca.v1i2.7768. Disponível em: https://revistas.uca.edu.sv/index.php/iuca/article/view/7768. Acesso em: 3 jul. 2024.