Avendaño Rojas AS, Ramírez Rivera KJ. Relación Escuela-Territorio: Análisis de la fase 2 del proyecto “Una Escuela, Mil Historias” en el distrito de Torola, Morazán (2022-2023). investigaciones. 2025;3(3):204-209. doi:10.51378/iuca.v3i3.10349