Escalante Escalante, K.Y. et al. 2022. Inclusión educativa: estrategias de aprendizaje implementadas por el personal docente en la UCA en 2020-2022. Investigaciones UCA. 1, 2 (Dec. 2022), 105–109. DOI:https://doi.org/10.51378/iuca.v1i2.7768.