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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES Y RESILIENCIA EN LA
ADAPTACIÓN CLIMÁTICA
1. Objetivo general
transferir, intercambiar y seguir desarrollando
conocimientos interdisciplinarios y
transdisciplinarios sobre la investigación y
contribuir a la consecución del Objetivo de
Desarrollo 13 (ODS 13) y, en particular, a la
Así como a la creación de capacidad humana
e institucional para reducir el impacto del
la adaptación en todos los países de la Red.
Sur-Sur, Norte-Norte, Sur-Norte y Norte-Sur, a
través de la integración de diversas formas de
dando valor a la Red en pleno reconocimiento de
la meta del ODS 17.
La visión de esta Red SUDAC es combinar los
nivel internacional en materia de adaptación al
buscar respuestas a preguntas fundamentales en
la investigación y en la educación en materia de
adaptación, por ejemplo:
•
para abordar los retos de la resiliencia y la
•
integradas necesarias para abordar los retos
de resiliencia y adaptación en contextos
• ¿Qué barreras políticas y desincentivos
individuales hay que superar para
traducir los objetivos globales en una
• ¿Cómo eliminar las desigualdades e
injusticias persistentes para fortalecer las
en las asociaciones de colaboración para la
• ¿Qué capacidades éticas deben desarrollarse
en los distintos países para hacer posible la
Expositor
Mauricio Pohl
Investigadores
Carlos Juárez
Mauricio Pohl
Departamento de Electrónica e Informática
INVESTIGACIONES UCA, 2019-202076
2. Áreas Temáticas
Desde el punto de vista de la investigación:
• Impactos, riesgos y adaptación al cambio
• Seguimiento de la resiliencia de los sistemas
socioecológicos acoplados para reducir las
incertidumbres de base.
• Coherencia entre la política de adaptación
global y la aplicación local.
• Perspectivas éticas y políticas de los
la adaptación.
Se nota que en el nivel donde se aplican los
con los conocimientos locales.
3. Líneas de Acción
Se tienen tres líneas de acción claramente
a. Coordinación e integración.
En un primer nivel, el mecanismo de colaboración
busca, principalmente, la integración entre las
diferentes disciplinas e instituciones implicadas.
conceptos y métodos entre las disciplinas. Este
tipo de integración no surge de forma natural
como resultado de haber establecido una red de
expertos de diferentes instituciones y disciplinas,
sino que hay que buscarla y fomentarla
activamente.
trabajo” y la agenda del consorcio con todos los
necesario la asignación transparente y justa
de responsabilidades entre todos los socios, lo
para crear las estructuras de coordinación y
funcionamiento que permitieron a este consorcio
progresar y prosperar durante los tres años de
que es un enfoque que permite la reversibilidad
existentes a medida que aumentan la experiencia
y los conocimientos. Las actividades de esta fase
incluyeron, entre otras, el establecimiento de
política de gestión de datos, el acuerdo de una
de las obligaciones de información de todos los
todos los socios.
b. Coproducción y gestión del
conocimiento.
La segunda línea se centró en la coproducción
y la correspondiente gestión del conocimiento
como base crítica para los pasos posteriores de
forman un proceso que se habilita dentro de
la Red, pero que también se extiende a actores
gubernamentales nacionales o locales y
proceso se distinguen dos etapas importantes:
1. Se construyó un núcleo de conocimientos
genéricos en temas relacionados con la
adaptación al cambio climático y relevantes
para ello en las diferentes regiones
del mundo.
2. Se desarrolló una base conocimientos y
prácticas adaptadas local y regionalmente,
que se ajustaran a las realidades y contextos
locales de las regiones de los socios del
Sur, de Suiza y de otras regiones que se
consideraban adecuadas.
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Los mecanismos para acomodar el proceso de
generación de conocimientos incluyen:
•
consorcio para tratar sobre elementos
al clima, lo que dio lugar a directrices y
consorcio, en los talleres se incluyó agentes
de la política y la ejecución. Los talleres se
•
frecuente y en procesos de evaluación, con
objetivos y resultados similares a los de los
talleres presenciales.
• Elaboración conjunta de contribuciones
a conferencias y artículos de revistas. Por
parte del grupo de El Salvador, se tuvo como
resultado un vídeo donde se presenta la
Comunidades cercanas al río Acelhuate.
c. Co-difusión, comunicación y
co-implementación del
conocimiento.
La tercera línea de estrategias y actividades se
basa en los conocimientos generados en las dos
e incubador de los conocimientos; es decir, un
los conocimientos de forma adecuada para
traduce en el fortalecimiento de las capacidades
y las acciones a nivel local.
• El primer conjunto importante de
este caso, uno de los principales resultados
fue un Curso Online Masivo y Abierto
(MOOC, por sus siglas en inglés). De acuerdo
con la lógica y la estrategia del proceso de
generación de conocimientos, se distinguen
dos fases para el MOOC: en la primera fase se
desarrolla un MOOC sobre los fundamentos
enfoques interdisciplinarios y los aspectos de
la interacción e implementación de la ciencia
y la política. En la segunda fase, el MOOC se
contextos locales y regionales del Sur y del
Norte, incluyendo ejemplos concretos y
estudios de casos.
• El segundo conjunto de mecanismos consiste
en el desarrollo de material docente y
de difusión. Se desarrollaron dos videos
el primer video se presentó el problema
de tierra por estar cerca de las montañas
y glaciares. El segundo video presenta
debido a inundaciones en la ribera del río
Acelhuate (El Salvador), durante el desarrollo
de este video colaboró un arquitecto del
(DOE-UCA).
•
dedicado a la comunicación y al intercambio
con diferentes comunidades, como las de
la ciencia y la política. Aquí las actividades
aplicación, con una atención especial a la
orientación de los canales de distribución
•
de la línea estratégica de comunicación y
aplicación se centró en el desarrollo de un
portal web que pone los conocimientos y la
INVESTIGACIONES UCA, 2019-202078
experiencia a disposición de las actividades
gubernamentales y el sector privado.
1
Agradecimientos
Queremos agradecer la colaboración de los
compañeros Marielos Marín, Alex Renderos y
del Espacio, por su colaboración en la creación
El Salvador.
1
Ver: https://www.knowledgeforclimate.net/
